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    Ojeando las sugerencias del Profesor Sergio he visto una que me ha llamado especialmente la atención ("alguna experiencia  educativa de la que formes parte, como por ejemplo, nuestra propia clase, o tu colaboración en algún colegio (como Las Irlandesas), o alguna asociación o colectivo o club, y que quieras analizar desde las herramientas que este curso te ha ofrecido o desde otras que tu propongas) y me ha recordado a mi voluntariado en mi colegio (Colegio Concertado La Salle Sagrado Corazón). 

    Lo que más me gusta de este colegio, al que he ido prácticamente toda mi vida, es el gran número de personas y culturas que se conjugan dentro. Siempre ha sido un colegio con un alumnado increíblemente variado ya no solo en campos culturales sino en otros aspectos que se te puedan ocurrir. 

    Los padres de algunos alumnos no podían ir a recoger a los niños a la hora a la que ellos salían de clase por lo que La Salle creó un grupo de voluntarios que se quedaban a partir de las cuatro de la tarde con ellos y les ayudaban a terminar las tareas atrasadas o las que más les costaban (porque el alumnado también podía estar formado por niños que poseían alguna dificultad para el estudio). Nuestra función no era únicamente "echarles una mano" con los deberes sino también salir a jugar con ellos cuando terminasen dichas tareas.

    Me gustaría analizar y relacionar esta experiencia con el aprendizajes en la naturaleza que llevaron a cabo algunos filósofos como Sócrates o Aristóteles. ¿Qué quiero decir con esto? Desde mi perspectiva, yo sentía que los niños aprendían mucho más cuando acababan sus tareas y salían a potenciar su creatividad e imaginación que cuando se sentaban en frente de una hoja y se ponían a hacer sumas y restas haciendo de esta experiencia pesada y monótona.

    Fue una experiencia enriquecedora porque no solo aprendían ellos de nosotros sino también nosotros de ellos. Además una persona cualquiera se da cuenta de que lo más puro que hay en este mundo es el corazón de un niño.